ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΙ. Β΄ ΤΟΜΟΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ

Το συγκεκριμένο βιβλίο αποτελεί συνέχεια του βοηθήματος Διδακτικοί προσανατολισμοί Γ΄ Λυκείου, Α΄ Τόμος – Θεωρία στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία. Περιέχει ολοκληρωμένα το διδακτικό υλικό για τις υπό εξέταση θεματικές ενότητες και κριτήρια αξιολόγησης σύμφωνα με τις υποδείξεις του ΙΕΠ.
Οργανώνεται σε τρία μέρη:
ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ και ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Αναλύονται 33 θεματικές ενότητες που καλύπτουν τις διδακτικές και μαθητικές ανάγκες σε ζητήματα ευρύτερου και σύγχρονου προβληματισμού. Προτείνονται 38 κριτήρια αξιολόγησης απολύτως προσαρμοσμένα στις απαιτήσεις των Πανελληνίων εξετάσεων που επιτρέπουν την πρακτική εξάσκηση και προετοιμασία των μαθητών.
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ σε όλες τις δραστηριότητες που περιέχονται στα κριτήρια αξιολόγησης.
Η επιλογή του διδακτικού υλικού και των κειμένων που αξιοποιήθηκαν στα κριτήρια αξιολόγησης και η οργάνωση των σχετικών δραστηριοτήτων έγινε με βάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών. Στόχος του βιβλίου είναι οι μαθητές να αποκτήσουν το αναγκαίο γνωστικό υπόβαθρο και να εξασκηθούν σε πρότυπα κριτήρια, ώστε να προετοιμαστούν αποτελεσματικά.
Βάση αποτέλεσαν κείμενα σύγχρονου προβληματισμού με τα οποία οι μαθητές έρχονται σε επαφή σε ποικίλες επικοινωνιακές περιστάσεις στην καθημερινότητά τους.
Η συγγραφή του βιβλίου αυτού είναι η συνέχεια της συνεργασίας των φιλολόγων Γιώτας Μαργιώλου, Ευαγγελίας Λαγού και Εριφύλλης Κωνσταντινίδη.